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Karen Flores Palacios en su trabajo de sensibilización contra el acoso escolar, etapa previa para el avance de la legislación al respecto
Consciente de la necesidad de avanzar en un marco normativo para la convivencia pacífica en las aulas escolares, la Lic. Karen Flores Palacios fue impulsora de una legislación a nivel nacional y departamental sobre acoso escolar. Para ello trabajó con autoridades del Ministerio de Educación, Defensoría del Pueblo y Concejo Municipal de La Paz.
Su trabajo con el Concejo Municipal de La Paz dio mayores frutos pues se pudo avanzar en una base legal para la prevención de la violencia en el ámbito educativo. Ante el repentino fallecimiento de Karen en octubre de 2018, el Concejo Municipal decidió avanzar en la legislación, y en enero de 2019 anunció que se promulgaría una Ley contra el Bullying en memoria de Karen Flores Palacios como un reconocimiento a su largo trabajo contra el acoso escolar.
Finalmente, en fecha 15 de octubre de 2019, se aprobó por unanimidad la Ley Municipal Autonómica “Karen Flores Palacios” de Promoción de la Convivencia Pacífica y Atención del Acoso Escolar Entre Pares en el Municipio de La Paz, como justo homenaje a nuestra Fundadora que fue pionera e impulsora de este importante instrumento legal.
15 octubre, 2019 por Luis Ángel E. Lanza Rocha
En su sesión de este martes, el Concejo Municipal aprobó por unanimidad la Ley Municipal Autonómica «Karen Flores Palacios» de Promoción de la Convivencia Pacífica y Atención del Acoso Escolar Entre Pares en el Municipio de La Paz.
La Ley, de 28 artículos y cuatro disposiciones finales, toma en cuenta en su texto acciones y medidas que fueron ejecutadas con éxito en países como Finlandia, España y otros, con el objetivo de promover la convivencia pacífica en las unidades educativas, así como fortalecer la atención de estudiantes involucrados en situaciones de acoso escolar entre pares a través de la coordinación entre comunidades educativas, la sociedad civil organizada y el Gobierno Autónomo Municipal de La Paz.
“En el año 2013 fue aprobada en el anterior Concejo Municipal la Ley 044 contra el acoso escolar pero que tenía varias deficiencias, no contemplaba cuáles son los alcances de las atribuciones de los gobiernos locales en materia educativa, pero adicionalmente tenía un enfoque punitivo y sancionatorio. La ley que hemos aprobado hoy tiene un carácter preventivo, se dirige sobre todo a fomentar la cultura del buen trato en las unidades educativas, se dirige a involucrar a toda la comunidad educativa en las tareas de prevención y control del acoso escolar y también a toda la comunidad en general”, explicó el concejal Pedro Susz, impulsor de la norma municipal.
La norma municipal lleva el nombre de Karen Flores Palacios, periodista y defensora de las víctimas de bullying y niños con necesidades especiales a través de la creación del colegio “Voces Vitales”, institución abocada a trabajar en la convivencia escolar sin violencia. Flores murió en octubre de 2018 a raíz de una trombosis fulminante.
“Esta ley lleva el nombre de Karen Flores, en homenaje a una persona que fue precursora de la lucha contra el bullying y el acoso escolar en nuestro país. (Ella) durante muchos años estuvo predicando en el desierto, pero esa su prédica fue dando resultados, generando una conciencia sobre la gravedad de ese problema y la necesidad de adoptar políticas y acciones de los distintos niveles del Estado para la prevención y la atención de estos hechos de acoso escolar”, señaló Susz.
El concejal y presidente de la Comisión de Desarrollo Humano, Pedro Susz, puntualizó el carácter preventivo de la norma municipal que involucrará a toda la comunidad educativa con acciones puntuales para prevenir la violencia en ámbitos educativos.
“No tiene un carácter principalmente sancionatorio, sino preventivo, informativo, propositivo para que vayamos resolviendo un tema que no se va resolver de la noche a la mañana, que requiere una acción sostenida, sistemática. Son cursos talleres guías que se van a entregar a las unidades educativas sobre la conformación en cada unidad educativa, por ejemplo, del Comité del Buen Trato con la participación de docentes, directores, tutores, padres de familia y estudiantes porque ellos tienen que tener necesariamente voz y voto en esta materia y tienen que convertirse en actores principales para orientar a sus compañeros de cursos inferiores en la resolución de los conflictos y también en las medidas para restaurar el daño emocional que, sabemos bien, ocasiona el bullying en los niños, niñas y adolescentes”, manifestó el concejal.
16 octubre, 2019 – CMLP/GAMLP
La norma aprobada ayer martes en el Concejo Municipal, enfatiza en la prevención y la capacitación como forma de disminuir los crecientes índices de violencia entre estudiantes.
Concejo aprobó la Ley Municipal “Karen Flores Palacios” de Promoción de la Convivencia Pacífica y Atención del Acoso Escolar entre Pares en el Municipio de La Paz.
9 enero, 2019 – Luis Ángel E. Lanza Rocha
La violencia y el acoso que se generan dentro de los establecimientos educativos entre los propios estudiantes también es un problema que ha sido abordado por el Concejo Municipal, por ello, se está trabajando en un proyecto de ley edil contra el bullying.
“En los últimos tiempos están aumentando de manera preocupante los hechos de agresión o discriminación contra estudiantes por sus propios compañeros, debido al mal uso y a la influencia de las redes sociales sobre los escolares en edades, incluso muy tempranas”, dijo la autoridad legislativa del municipio paceño.
La tensión que actualmente genera el bullying deriva mayormente en consecuencias graves y negativas en la formación psicológica, tanto de las víctimas (cuadros depresivos, aislamiento o suicidio) como de los agresores (personalidad antisocial o conductas psicopáticas).
Este proyecto de Ley fue presentado inicialmente por doña Karen Flores, recientemente fallecida, y será promulgada en memoria de su largo trabajo contra el acoso escolar.
La Razón (Edición Impresa) 23:43 / 25 de enero de 2019
El Concejo Municipal de La Paz está elaborando una ley que obligará a todos los colegios de la sede de gobierno (públicos y privados) a implementar planes de “convivencia pacífica y armónica” para combatir el acoso escolar, junto con medidas de atención para quienes sean víctimas de este tipo de agresiones. Para tal efecto, según explicó el presidente del ente legislativo, la norma prevé impulsar políticas de prevención que involucren a toda la comunidad escolar (estudiantes, maestros, directores y padres de familia); a tiempo de proporcionar lineamientos a las instituciones educativas para saber cómo actuar frente a este fenómeno.
Respecto a los efectos del acoso escolar, no sobra recordar que este tipo de agresión puede llegar a ser demoledor para la salud mental y emocional de los niños y adolescentes, especialmente cuando se presenta de manera sistemática y por tiempos prolongados. De hecho, cada vez más víctimas de bullying optan por el suicidio como una “solución” contra este mal. Y es que la irrupción de las redes sociales en todos los ámbitos ha potenciado los efectos negativos y el alcance del acoso escolar.
Por todo ello, cualquier iniciativa orientada a contrarrestar este fenómeno debe ser más que bienvenida, especialmente si se propone atacar uno de las raíces detrás de este problema. En concreto nos referimos a la deficiente formación que muchos niños y niñas reciben en sus hogares, cuyos progenitores, por indolencia y/o porque se encuentran la mayor parte del tiempo fuera de sus hogares, no les ponen límites, o si lo hacen no se preocupan por hacerlos respetar.
Lic. Karen Flores Palacios promotora de la Ley contra el Bullying
Voces Vitales evidenció que la escuela es el segundo lugar, después del hogar, donde los niños, niñas y adolescentes son víctimas de violencia a través del maltrato, insultos, apodos, agresiones físicas, exclusión social y marginación por parte de sus compañeros y docentes.
Según un informe del periódico de La Razón a propósito de un diagnóstico de Voces Vitales en cuatro unidades educativas de la Zona Sur de la ciudad de La Paz, los directores de dichos establecimientos coincidieron en la falta de reglamentos generales educativos para tratar e incluso detallar el concepto adecuado de “bullying”.
La directora de Voces Vitales, Karen Flores, aseguró que la mayoría de los establecimientos sabe que hay “bullying” entre sus estudiantes, pero desconoce cómo manejarlo. “Es muy difícil detectarlo y más aún comprobarlo, por eso sugerimos al Ministerio de Educación que incluya el bullying en sus reglamentos y que se defina bien ¿qué es?, porque hay otros padres que piensan que todo es acoso escolar y distorsionan”, expresó el director de la Unidad Educativa del Ejército, coronel Freddy Rocha.
El viceministro de Educación, Juan José Quiroz, reconoció que hace falta una norma específica sobre el “bullying”, por ello, informó que un equipo técnico ya trabaja en un documento orientado a la prevención, conceptos y tratamiento de los casos, el mismo que será implementado en 2014.
